O estudo Value-based Health Care (VBHC), muito além do custo e do preço, desenvolvido pela gerente de
controladoria do Hospital Santa Cruz, Eliane Hagemann Cauduro, foi apresentado na Semana Acadêmica Integrada em Saúde da Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc), realizada entre os dias 19 e 22 de maio. O trabalho foi orientado pela professora Dulciane Paiva e pelo professor Marcelo Carneiro, que também é diretor técnico da casa de saúde, ambos docentes do Programa de Pós-Graduação – Mestrado e Doutorado em Promoção da Saúde da Universidade.
A Semana Acadêmica Integrada em Saúde da Unisc é um evento que se destaca por integrar diferentes cursos da área da saúde, promovendo atualização científica, diálogo interdisciplinar e uma atuação colaborativa e humanizada. Por meio de palestras, oficinas e debates, estimula a troca de conhecimentos, o desenvolvimento de competências práticas e a reflexão crítica sobre os desafios contemporâneos do setor, o que qualifica o ensino.
Eliane é contadora, especialista em Gestão da Qualidade, em Controladoria, em Gestão Hospitalar e mestre em Promoção da Saúde pela Unisc. A roda de conversa contou com o suporte do bolsista de ensino Gabriel Sebastião Cardoso e abordou as transformações necessárias nos sistemas de saúde para garantir sustentabilidade, qualidade e centralidade no paciente.
A professora Dulciane explica que o modelo VBHC valoriza desfechos clínicos relevantes para o paciente em relação aos custos envolvidos, sendo essencial para a qualificação do cuidado e a gestão eficiente dos recursos. “Ao reunir estudantes, profissionais e gestores nesse espaço dialógico, houve o estímulo à reflexão crítica sobre os modelos tradicionais de atenção e seus limites, o compartilhamento de experiências sobre boas práticas clínicas centradas em valor e o incentivo ao protagonismo dos participantes na construção de um sistema de saúde mais equitativo, eficiente e focado nas reais necessidades da população”, destaca.
Segundo Eliane, o modelo de Saúde Baseada em Valor propõe uma mudança de paradigma: do foco em procedimentos isolados para um cuidado que considera os resultados mais relevantes para o paciente ao longo de toda a sua jornada, com custos sustentáveis e uma abordagem sistêmica, que inclui reabilitação e prevenção a longo prazo. Ela reforça que o envolvimento dos estudantes em espaços como a Semana Acadêmica é essencial para formar profissionais comprometidos com a transformação dos serviços de saúde.
